웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI-IV)는 만 2세 6개월 ~ 7세 7개월의 유아를 대상으로 인지적 능력을 평가하는 개별 지능검사이다. 연구를 통해 밝혀진 일반 아동과 영재 아동의 점수 차이에 대하여 알아보자.
웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI-IV) 특징
- 총 15개의 소검사를 포함하며, 평가 결과에 따라 6개의 주요 지표 점수와 전체 IQ를 산출한다.
- 유아의 특성에 맞게 검사 시간이 짧고, 직관적 과제(그림, 블록 등)를 활용한다.
- 언어 및 비언어 지능을 모두 평가하여 학습과 관련된 다양한 능력을 측정한다.
- 연령에 따라 다른 검사항목을 적용한다.
웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI-IV) 구성
K-WPPSI-IV 주요 지표 및 평가 영역
- 5개 기본지표(언어이해·시공간·유동추론·작업기억·처리속도)와 4개 추가지표로 다층적 평가 가능
| 지표명 | 주요 측정 영역 |
| 언어이해(VCI) | 경험 기반 지식, 언어적 개념 형성, 언어적 추론 능력 |
| 시공간(VSI) | 시각정보 조직화, 부분-전체 관계 이해, 비언어적 개념 형성, 시각-운동 협응 |
| 유동추론(FRI) | 귀납 추론, 동시적 사고, 분류능력, 개념적 사고 |
| 작업기억(WMI) | 주의력, 집중력, 시각적 작업기억, 순행기억 간섭 관리 |
| 처리속도(PSI) | 시각정보 탐색/변별 속도, 시각-운동 협응, 인지적 유연성 |
| 어휘습득(VAI) | 수용언어와 표현언어의 습득 정도 |
| 비언어(NVI) | 구어 반응 없이 측정하는 전반적 인지능력 (언어장애/다문화 아동 적합) |
| 일반능력(GAI) | 작업기억·처리속도 제외한 핵심 인지능력 |
| 인지효율성(CPI) | 학습·문제해결 시 정보처리 효율성 |
| 전체IQ(FSIQ) | 종합적 인지능력 지표 (모든 소검사 통합) |
K-WPPSI-IV 소검사 항목
| 소검사 | 설명 |
| 상식 | 일반적인 지식과 장기 기억을 측정 |
| 공통성 | 언어적 추론과 개념 형성 능력을 평가 |
| 토막짜기 | 시각-운동 협응과 시각적 분석 능력을 측정 |
| 행렬추리 | 유동적 추론과 시각적 정보 처리 능력을 평가 |
| 그림기억 | 시각적 단기기억과 시각적 주의력을 측정 |
| 공통그림찾기 | 범주화 능력과 언어적 추론을 평가 |
| 위치찾기 | 시각적 지각과 시공간 처리 능력을 측정 |
| 모양맞추기 | 시각-운동 통합과 부분-전체 관계 이해 능력을 평가 |
| 동형찾기 | 처리 속도와 시각적 변별 능력을 측정 |
| 선택하기 | 처리 속도와 시각적 주의력을 평가 |
| 수용어휘 | 수용 언어와 어휘 지식을 측정 |
| 그림명명 | 표현 언어와 어휘 인출 능력을 평가 |
K-WPPSI-IV 연령별 검사 구성
- 2세 6개월 ~ 3세 11개월 – 5개의 필수 소검사, 3개의 보충 소검사
- 4세 ~ 7세 7개월 – 8개의 필수 소검사, 4개의 보충 소검사
| 연령 | 필수 소검사 | 보충 소검사 |
| 2세 6개월 ~ 3세 11개월 | 수용어휘, 상식, 토막짜기, 모양맞추기, 그림기억 | 그림명명, 공통성, 공통그림찾기 |
| 4세 ~ 7세 7개월 | 상식, 공통성, 토막짜기, 행렬추리, 그림기억, 공통그림찾기, 동형찾기, 선택하기 | 수용어휘, 그림명명, 위치찾기, 모양맞추기 |
웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI-IV) 일반 아동 vs 영재 아동 평균
김송이. “영재아동의 지능특성.” 국내석사학위논문 울산대학교 대학원, 2015. 울산
연구 방법:
- 영재교육기관에 다니는 55명의 영재아동과 동일한 연령 및 성별을 갖춘 55명의 일반아동을 비교 분석함.
- 한국판 웩슬러유아지능검사 4판(K-WPPSI-IV) 및 부모보고용 영재행동특성체크리스트를 사용.
연구 결과
- 모든 지표에서 영재 아동이 일반 아동보다 높은 평균 점수를 보였다.
- 영재아동의 평균 IQ는 124.78로, 일반아동(103.13)보다 유의미하게 높은 수준을 보였다.
- 영재 아동은 언어이해 지표에서 가장 높은 점수 (127.55)를 보이며, 어휘획득 추가 지표에서도 높은 점수 (127.00)를 나타냈다.
- 일반 아동과 영재 아동 모두 처리속도 지표에서 가장 낮은 점수를 보였다.
- 영재 아동의 경우, 대부분의 지표에서 표준편차가 일반 아동보다 작아, 영재 아동 그룹 내의 점수 분포가 더 좁은 것을 알 수 있다.
- 일반능력 추가 지표(어휘습득, 비언어, 일반능력, 인지효율성)에서 영재 아동 (125.45)과 일반 아동 (103.85) 간의 차이가 크게 나타났다.
이러한 결과는 영재 아동이 전반적인 인지 능력에서 우수한 성과를 보이며, 특히 언어 관련 능력에서 더욱 뛰어난 성과를 나타내고 있음을 시사한다.
웩슬러 유아지능검사(K-WPPSI-IV) 한국 아동 vs 미국 아동 평균
김주현(Juhyun Kim),and 박혜원(Hyewon Park). “영재유아와 일반유아의 웩슬러 유아지능검사 수행에 대한 문헌 분석: 한국 및 미국 유아의 비교.” 인지발달중재학회지 12.1 (2021): 23-47.
연구 방법
- K-WPPSI-IV 수행을 보고한 영재유아 대상 논문 3편과 일반유아 대상 논문 13편을 분석.
- 미국 WPPSI-IV 표준화 연구자료를 포함하여 비교 분석.
연구 결과
- 한국 영재유아는 일반유아보다 동형찾기와 선택하기를 제외한 모든 소검사와 지표에서 높은 수행을 보였다.
- 미국 영재유아 또한 일반유아보다 모든 소검사와 지표에서 높은 수행을 보였다.
- 한국 영재유아는 미국 영재유아보다 전반적으로 낮은 수행을 보였으나, 수행 패턴은 유사하였다.
- 한국 일반유아는 미국 일반유아보다 언어이해지표에서 낮은 점수를 보였으며, 처리속도 지표에서는 높은 수행을 보였다.
- 한국 영재유아 및 일반유아는 어휘 및 이해 영역에서 상대적으로 약점을 나타냈다.